Veileder om ASK

Personer i Uttrykksmiddelgruppen forstår langt mer av det andre sier enn det de er i stand til å uttrykke. Her er det viktig å vurdere hvilken type alternativ kommunikasjon som passer best, for dette er en gruppe som ofte er avhengig av en alternativ kommunikasjonsform resten av livet.

Innenfor støttespråkgruppen er det igjen to undergrupper:

Utviklingsgruppen har behov for opplæring for å utvikle og forstå tale. Det er forventet at de skal lære å snakke, men det er forsinket.

Situasjonsgruppen har lært å snakke, men har vansker med artikulasjon. Deres alternative kommunikasjon brukes derfor som et supplement til eksisterende tale.

Gruppen omfatter personer som har lite forståelig eller ingen tale. For noen vil det alternativet språket også bli brukt for å kommunisere med personen det gjelder. Personer med alvorlig lærehemning eller autisme vil ha behov for denne type tilnærming.

Det finnes mange muligheter for ASK hjelpemidler. Før en løsning skal prøves ut bør en gjennom en grundig kartleggingsfase. Her vil områder som kommunikasjonsferdigheter, motorikk, syn, hørsel og andre områder kartlegges av fagpersoner. Du kan lese mer på Isaac og Statped sine sider.

Er det behov for alternativ betjening og montering på f.eks en rullestol må alle muligheter prøves ut for å etablere hvilken løsning som passer best.

En voksen person med afasi bruker andre metoder for å finne frem ord enn et barn. Les mer om hjelpemidler tilpasset personer med afasi.

Barn med medfødte vansker kan lære seg symboler på en helt annen måte enn voksne med oppståtte vansker. Når det gjelder oppståtte vansker er det viktig å benytte seg av den allerede tillærte kunnskapen – bruk for eksempel bilder av faktiske ting de har i huset sitt, ikke symboler.

Bli enige dere mellom om hvem som skal være ansvarlig for å sørge for oppdatert innhold, at oppsettene skiftes ut om de ikke er relevante, og at det skjer en progresjon når eller om brukeren er klar for det.

Et barn som kan bruke touchskjerm vil gjerne ha med seg sitt ASK-hjelpemiddel for å bruke det i ulike situasjoner. Tenk derfor på vekt og skjermstørrelse.

Det finnes mange ASK hjelpemidler – utskrift av bilder, kroppsspråk, konkreter og mange ulike digitale verktøy. Ingen løsning passer til alle. Sørg derfor for å kunne tilstrekkelig om alle de ulike løsningene for å kunne hjelpe hver enkelt bruker. Alle leverandørene er nok behjelpelige med individuell tilpasning ved behov. Vi stiller opp med kurs, webinar, telfonsupport og personlig hjelp ved behov.

Har barnet et forhold til PCS symboler eller andre symbolbibliotek? Da burde dette inkluderes i videre utvikling med hjelpemidler. Kan de lese og skrive? Eller kanskje er det behov for bilder av kjente objekter i hus og nærmiljø som må benyttes?

Grid 3 er et system som gir store muligheter for individuell tilpasning. Det finnes en rekke skreddersydde maskiner til Grid 3, og de kan brukes med alle betjeningsmuligheter.

Fordeler med Grid 3:

• Over 50 ferdige kommunikasjonsoppsett som gjør det raskt å komme i gang
• Enkel redigering og fjernredigering gir unike muligheter for individuell tilpasning
• Tilrettelagt for stegvis introduksjon og mulighet for avansement ved endring i ferdigheter

I motsetning til Grid 3 og andre lignende kommunikasjonsløsninger, er Minspeak-systemet bygget rundt assosiasjoner knyttet til 41 unike ikoner (ordfamilier). Dette gir utgangspunkt for et rikt språk med få tastetrykk.

Fordeler med Minspeak:

• Overlegget er statisk, på lik linje med et tastatur. På denne måten vil brukeren lære seg plasseringen av symbolene og raskere finne symbolet, lignende touch på et vanlig tastatur
• Rask kommunikasjon gir større uavhengighet og mulighet for et stort og uavhengig språk.
• Systemet er bygget opp rundt kjernevokabularet, og ved kun maksimalt tre tastetrykk vil ett av de 700 mest brukte kjerneordene kunne uttrykkes.